Карлівська гімназія ім. Ніни Герасименко - Кафедра суспільно

Меню сайту

Головна сторінка

Гімназія сьогодні

Доступ до публічної інформації

Профком

ЗНО та ДПА

Безпека життєдіяльності

Екскурсія гімназією

Соціальні мережі

Пошук

FLASH ФОТОАЛЬБОМ

НАЙБЛИЖЧІ СВЯТА

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

МІНІ - ПРОФІЛЬ

Добрий день, Гість

Гість, ми раді Вас бачити.

Вхід

Реєстрація

Освітні новини

ПОГОДА

Погода

Погода у Карлівці

вологість:

тиск:

вітер:

Погода у Києві Погода у Харкові

Календар

Браузер для сайту

Наш сайт адаптований під браузери:

У випадку некоректної роботи сайту, оновіть ваш браузер та Adobe Flash Player до останньої версії!

ВИПАДКОВЕ ФОТО

ГІМН ГІМНАЗІЇ

ЗНО

педпреса

Наші друзі

Федорівська ЗОШ І-ІІІ

Статистика

Онлайн всього: 1

Гостей: 1

Користувачів: 0

Нас відвідали

Кафедра суспільно-гуманітарних дисциплін

Двадцять перше століття кидає виклик усьому, що нас оточує. Стрімко міняється техніка і технології, і щоб устигнути за запаморочливими новинками, щоб не відчувати себе викинутим за борт сучасного життя, треба постійно вчитися.
Головне завдання, яке стоїть перед суспільством ХХІ століття, - навчити як навчатися і як мислити (незалежно від віку), як застосовувати знання для розв'язання будь – якої життєвої або виробничої проблеми.
Одним із викликів нашого часу, які гостро стоять перед школою, є соціалізація учня.
Це новий, абсолютно необхідний для повної оцінки якості освіти результат.
Отже, проблема, над якою працює кафедра, - створення умов для соціалізації особистості на уроках суспільно – гуманітарного циклу.

Поганий учитель подає істину, хороший – учить її знаходити.
А. Дістервег

Що значить навчати по – справжньому? Напевно, немає однозначної відповіді на це питання.
У світовій педагогічній практиці існує безліч рецептів справжнього навчання. Але всі вони так чи інакше стосуються одних постулатів, які нам добре знайомі в тому або іншому вигляді. Гордон Драйден із цього приводу сказав: „Ідея – це нова комбінація старих елементів. Немає нових елементів, є тільки нові комбінації."

У своїй роботі використовуємо сучасні шкільні технології:

проблемно-пошукового навчання (Коновал Оксана Григорівна);

критичного мислення (Андрійченко Тамара Михайлівна, Заховайко Ганна Михайлівна);

інтенсивного навчання (Полтавська Людмила Петрівна);

співробітництва (Єременко Тетяна Валеріївна);

інформаційно- комунікаційні (Щербань Світлана Григорівна);

інтерактивного навчання (Даценко Антоніна Яківна, Прогнімак Наталія Борисівна, Безсмертна Валентина Іванівна).

Форми й методи роботи:

нтелектуальна розминка;

поєдинок;

ланцюжок;

знайди помилку;

диктант для шпигуна;

місткий кошик;

тест-рейтинг;

дружнє відлуння;

ярмарок ідей;

слабка ланка;

кольорова феєрія;

мозкова атака;

упізнай мене;

тихе опитування;

вірю - не вірю;

аукціон та інші

Головна мета й девіз нашої діяльності:

„Що може бути чесніше й шляхетніше, як навчити інших того, що сам якнайкраще знаєш."

Квинтиліан, давньоримський оратор

Наш досвід використання різноманітних методик приніс у шкільне життя більше радості, поглибив мотивацію до навчання учнів та вчителів, дав поштовх для виходу творчої енергії. Ми дбаємо про можливість побачити школу життя та її вихованців.

« Лютий 2020 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Нд
					1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29